Zeitschrift für Spiritualität und Transzendentale Psychologie /
Journal for Spirituality and Transcendental Psychology

Ausgabe/Issue 1/2011

Inhalt/Content

Spra­che / Lan­guage	Titel / Title	Ab Seite / From page	Schwie­rig­keit / Comp­lexity*
	Editorial	1	1
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	Editorial	3	1
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	Editorische Einführung in die Zeitschrift: Ein neues Journal für ein neues Paradigma	5	1
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	Statement of Purpose: A New Journal for a New Paradigm	12	1
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Wissenschaft & Essay / Academic Texts & Essays
	Gerhard Wehr: Meditation als mystische Praxis (Meditation as Mystical Practice)	17	1
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	Bernhard Wegener: Der Heiligen Heil und Heilen (The Saints' Salvation and Healing)	26	1
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	E. W. Harnack: Grundlegung einer Transzendentalen Psychologie	41	3
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	E. W. Harnack: Fundamentals of a Transcendental Psychology	54	3
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	E. W. Harnack: Ist Transzendentale Psychologie Metaphysik? Über die Fortsetzung der Aufklärung mit anderen Mitteln	66	3
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	E. W. Harnack: Is Transcendental Psychology Metaphysics? About the Continuation of the Enlightenment with Other Means	84	3
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	E. W. Harnack: Gott erforschen statt Gott beweisen. Methodologische Präliminarien transzendentalpsychologischer Forschung	101	3
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	E. W. Harnack: Investigating God Instead of Proving God. Methodological Preliminaries of Transcendental Research	120	3
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Spirituality Check
	E. W. Harnack: Was ist eigentlich Spiritualität?	137	2
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	E. W. Harnack: What is Really Meant by Spirituality?	142	2
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Der Praxistest / The Reality Test
	E. W. Harnack: Tian Gong Tempel, Berlin	147	1
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Kommentar und Rezension / Commentary and Review
	E. W. Harnack: Rezension zu Bernd Wicziok (1992): Vom Ego und vom Sum	150	2
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*: Der Schwierigkeitsgrad von 1 (leicht) bis 3 (schwer) soll Ihnen helfen, einen Text auszuwählen. Er bezieht sich nicht auf die intellektuelle Qualität eines Textes, sondern lediglich auf die Anforderungen, die er an das Leseverständnis stellt. /
The degree of complexity of a text (from 1 = easy to 3 = difficult) is meant to help you choosing the right texts. It does not refer to the intellectual quality of a text but to the required reading comprehension.